咕嘰媽媽的新旅程

不知道下什麼標題好，只好用了最直接的字眼。


在補習班工作，
除了面對天生不吵不鬧的乖寶寶之外(想當然爾這類孩子是少之又少)
通常都要使用不同的手段來讓拖拖拉拉的小孩乖乖就範。

聰明的孩子通常怕打(大概是因為很少被打)
拿著棍子站在他旁邊，他就會嚇得皮皮挫，自動開始專心。

拖拖拉拉的孩子分兩類
第一類，還是怕打，第二類怕留
這兩類都很好搞定，重點是你說的處罰
不管是抄課文、打手心十下、或是留到晚上九點，一定要說到做到
千萬不能心軟，一心軟就是你倒楣的開始
一篇作業從下午一點寫到下午六點都不足為奇

接下來要寫的這個孩子，要用「媽媽」來讓他就範。
之前常常因為這個孩子拖拖拉拉，搞得我沒時間吃晚餐
媽媽又不愛讓他留下來、不愛補習班派作業回家
整個搞得我很怒，心裡大罵「又要馬兒好又要馬兒不吃草！」
後來在某個偶然的機會下，老闆跟我提了一些這個孩子家裡的狀況
他生在單親家庭，天生個性就很散漫，需要人盯
媽媽患有憂鬱症，固定有在吃藥控制病情
可是還是會常常出現在孩子面前割腕或抱瓦斯筒的情況
這個孩子完全知道媽媽的病情
如果要問為什麼他不會為了媽媽努力
大概只能歸因於他年紀太小，沒有想到這個層面。
從那之後，我就常常跟他說
「你要寫快一點，不要這麼晚回家讓媽媽擔心」
「你要好好認真讀書，媽媽看到你考一百分，就會很高興」之類的話
這個孩子不知道有沒有聽懂，總之態度變得比較積極，不會一直分心
回家的時間也從七點往前推進一個小時

昨天因為還有一項著色作業沒完成(通常著色不屬於安親班管轄，要帶回家做)
我本來想寫紙條夾在聯絡簿裡請媽媽提醒孩子完成
又怕這樣會刺激到媽媽，覺得為什麼沒有在安親班做完之類的
就跟這個孩子說「我不要夾這張紙條讓媽媽看，那你要自己記得上色喔！」
這個孩子馬上點頭說「我知道，我會在媽媽不在的時候畫。」
不知道為什麼，他臉上的表情讓我有種落淚的衝動
也開始想自己這樣拿著媽媽做為「威脅」，對這個孩子來說到底是對還是錯
想了好久，只有「也許想辦法讓這個孩子能夠早點回家
考試考好一點，也是幫助他媽媽的一種方法」這樣的想法。

雖然不知道這個孩子以後會怎麼樣、會變成怎樣的人
但至少，在六月之前我還能幫助他，就繼續做好我該做的事吧。

At least I'm making some contribution to this world.